Discours indirect

Voilà quelques exercices au discours indirect :

EXERCICE 1
EXERCICE2
EXERCICE3

Florent Pagny - Là Où Je T'Emmènerai

Là où je t'emmènerai

Florent Pagny - Là Où Je T'Emmènerai
Cargado por Florent-Pagny

Entrez dans le site :

Florent Pagny pour voir les paroles de cette chanson, ainsi que la biographie de l'auteur.

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Le français dans le monde

Raccrochage scolaire : quelle est la recette de notre succès?

Écoutez ce reportage de la télévision canadienne. Faites attention à la forme de prononcer...

REPORTAGE

Christophe Maé

Mon p'tit gars
Écoute cette chanson, visite ensuite le site du chanteur:
PAROLES


http://www.christophe-mae.fr/
Biographie

CHANSON AVEC PAROLES
ou CHANSON AVEC PAROLES

Une société médiatisée

Écoutez et complétez les phrases:

La bibliothèque en ligne Europeana

Viviane R. : C'est un site ................ Elle donne l'exemple de ............... On peut trouver ses ................ écrites de sa main. La vie de .............., des enregistrements. On a accès à la richesse culturelle de ............... nations.

De plus en plus de Belges ont faim

L'épicerie sociale ouvre à ........ heures. Les produits coutent le ...........
La Dame: je suis au ..................J'ai ........... enfants.
Le Monsieur: J'ai un emploi .............. Je gagne ...................€ par mois. Mon contrat finit le ..... ...........
André P. : Il y a ............ inscrits qui ont la ............ du magasin. Il ya ............. personnes nouvelles.

Langue française-prononciation

Entrez dans le site. Entrainez-vous à bien prononcer, écoutez et prononcez!


Les virelangues

Sports

Entrez dans les sites suivants et répondez aux questions:

Saut à l'élastique 1.En quelques mots résumez l’historique du saut à l’élastique.2. Comment s’appelait cette pratique avant d’être un sport ? 3. Comment s’effectuait le saut ? 4. Quand est né le saut à l’élastique ou Benji ? 5. Quand et où a lieu le premier saut en sol français ? 6. Quel a été le premier pays a pratiquer cette activité ?

Spéléologie 1. Définissez spéléologie. 2. Qu’est-ce que c’est une grotte ? 3. Et un gouffre ?

Spéléologie 1. Trouver l’adresse postale de la Société Suisse de Spéléologie. 2.Combien coûte la cotisation annuelle pour devenir membre de cette société ?

Le triomphe du pilote au casque jaune Écoutez et répondez aux questions.

Ne me quitte pas/ jacques Brel

Écoutez la chanson et voyez les paroles :

Jacques Brel - Ne Me Quitte Pas
Cargado por djoik

Jacques Brel Ne me quitte pas
Cargado por jacque_brel

Paroles
Ne me quitte pas
Il faut oublier
Tout peut s'oublier
Qui s'enfuit déjà
Oublier le temps
Des malentendus
Et le temps perdu
A savoir comment
Oublier ces heures
Qui tuaient parfois
A coups de pourquoi
Le cœur du bonheur
Ne me quitte pas
Ne me quitte pas
Ne me quitte pas
Ne me quitte pas

Moi je t'offrirai
Des perles de pluie
Venues de pays
Où il ne pleut pas
Je creuserai la terre
Jusqu'après ma mort
Pour couvrir ton corps
D'or et de lumière
Je ferai un domaine
Où l'amour sera roi
Où l'amour sera loi
Où tu seras reine
Ne me quitte pas
Ne me quitte pas
Ne me quitte pas
Ne me quitte pas

Ne me quitte pas
Je t'inventerai
Des mots insensés
Que tu comprendras
Je te parlerai
De ces amants-là
Qui ont vu deux fois
Leurs cœurs s'embraser
Je te raconterai
L'histoire de ce roi
Mort de n'avoir pas
Pu te rencontrer
Ne me quitte pas
Ne me quitte pas
Ne me quitte pas
Ne me quitte pas

On a vu souvent
Rejaillir le feu
De l'ancien volcan
Qu'on croyait trop vieux
Il est paraît-il
Des terres brûlées
Donnant plus de blé
Qu'un meilleur avril
Et quand vient le soir
Pour qu'un ciel flamboie
Le rouge et le noir
Ne s'épousent-ils pas
Ne me quitte pas
Ne me quitte pas
Ne me quitte pas
Ne me quitte pas

Ne me quitte pas
Je n'vais plus pleurer
Je n'vais plus parler
Je me cacherai là
A te regarder
Danser et sourire
Et à t'écouter
Chanter et puis rire
Laisse-moi devenir
L'ombre de ton ombre
L'ombre de ta main
L'ombre de ton chien
Mais
Ne me quitte pas
Ne me quitte pas
Ne me quitte pas
Ne me quitte pas.

La forme passive

Faites les exerecices suivants sur le passif:

http://www.club-forum.com/exercice09.asp?rub=6&f=2&idunite=34&suiv=2&prec=0&nbexo=17&idexo=298

http://www.polarfle.com/exercice/exopassifav.htm

http://www.schule-bw.de/unterricht/faecher/franz/umat/gr/verbes/passifex.html

http://fr.tsedryk.ca/grammaire/passif/exercices/

http://www.tolearnfrench.com/exercises/exercise-french-2/exercise-french-50686.php

Une ville de Bretagne

Entrez dans les sites suivants et répondez aux questions:

http://www.tourisme.fr/

http://www.wagner-juergen.de/franz/symbo.htm les symboles de La Bretagne
http://france.meteofrance.com/?LIEUID=FRANCE le temps en Bretagne http://www.ph-ludwigsburg.de/html/2b-frnz-s-01/overmann/baf4/bretagne/college1.htm pour écouter
pour en savoir plus sur la Bretagne http://www.ph-ludwigsburg.de/html/2b-frnz-s-01/overmann/baf4/bretagne/page

Situation géographique, localisation

Départements

Histoire

Monuments d'intérêt

Symboles de Bretagne

Le temps en Bretagne

Cuisine. Quelques spécialités culinaires

DINAN

Entrez dans les sites suivants et répondez :
http://www.mairie-dinan.com/
http://www.dinan-tourisme.com/region_histoire_megalites.php
http://www.dinan-tourisme.com/region_visite_virtuelle_360.php?id_fiche=12 visite virtuelle, retrouvez les endroits dont parle votre livre rue Jerzual, place Saint-Sauveur, les remparts…

Localisation :
Histoire, origine du nom:
Population :
Superficie :

Les Mégalites:

Renaud - Mistral Gagnant

Écoute la chanson de Renaud: Mistral Gagnant

A m'asseoir sur un banc cinq minutes avec toi
Et regarder les gens tant qu'y en a
Te parler du bon temps qu'est mort ou qui r'viendra
En serrant dans ma main tes p'tits doigts
Pis donner à bouffer à des pigeons idiots
Leur filer des coups d' pieds pour de faux
Et entendre ton rire qui lézarde les murs
Qui sait surtout guérir mes blessures
Te raconter un peu comment j'étais mino
Les bonbecs fabuleux qu'on piquait chez l' marchand
Car-en-sac et Minto, caramel à un franc
Et les mistrals gagnants
A r'marcher sous la pluie cinq minutes avec toi
Et regarder la vie tant qu'y en a
Te raconter la Terre en te bouffant des yeux
Te parler de ta mère un p'tit peu
Et sauter dans les flaques pour la faire râler
Bousiller nos godasses et s' marrer
Et entendre ton rire comme on entend la mer
S'arrêter, r'partir en arrière
Te raconter surtout les carambars d'antan et les cocos bohères
Et les vrais roudoudous qui nous coupaient les lèvres
Et nous niquaient les dents
Et les mistrals gagnants
A m'asseoir sur un banc cinq minutes avec toi
Et regarder le soleil qui s'en va
Te parler du bon temps qu'est mort et je m'en fou
Te dire que les méchants c'est pas nous
Que si moi je suis barge, ce n'est que de tes yeux
Car ils ont l'avantage d'être deux
Et entendre ton rire s'envoler aussi haut
Que s'envolent les cris des oiseaux
Te raconter enfin qu'il faut aimer la vie
Et l'aimer même si le temps est assassin
Et emporte avec lui les rires des enfants
Et les mistrals gagnants
Et les mistrals gagnants

La Francophonie. Continuons le voyage par quelques pays.

Sites à visiter

Pour pouvoir finir de répondre au questionnaire vous pouvez visiter les sites suivants:

Maroc http://www.mission-maroc.ch/fr/rubriques/60.html
http://www.amb-maroc.fr/
http://www.consulatmaroc-toulouse.org/









Senegal http://www.senegal-online.com/
http://www.senegal-online.com/francais/presentation/index.html
http://www.gouv.sn/senegal/index.html
http://www.au-senegal.com/
http://www.le-senegal.net/
http://isenegal.free.fr/gastronomie.htm



La Reunión http://www.la-reunion-tourisme.com/
http://fr.wikipedia.org/wiki/La_R%C3%A9union





La Nouvelle-Calédonie http://www.nouvelle-caledonie.gouv.fr/
http://www.gouv.nc/
http://www.nouvelle-caledonie-tourisme.com/ncfr.htm
http://www.tlfq.ulaval.ca/axl/pacifique/ncal.htm
http://www.lanouvellecaledonie.net/
http://www.nouvellecaledonie.com/

La Francophonie. Un voyage par quelques pays.

Visitons ces pays et répondons au questionnaire:

Maroc http://www.tlfq.ulaval.ca/axl/afrique/maroc.htm

Le Sénégalhttp://www.tlfq.ulaval.ca/axl/afrique/senegal.htm

La Réunionhttp://www.tlfq.ulaval.ca/axl/afrique/reunion.htm

Nouvelle-Calédoniehttp://www.tlfq.ulaval.ca/axl/pacifique/ncal.htm

Guyane Française http://www.tlfq.ulaval.ca/axl/amsudant/guyanefr.htm

Québec http://www.tlfq.ulaval.ca/axl/amnord/quebecacc.htm
La francophonie dans le monde
http://www.tlfq.ulaval.ca/axl/francophonie/francophonieacc.htm

QUESTIONS
1. Le pays
•Quelle est sa superficie ?
•Quel est le nombre d’habitants ?
•Comment s’appelle la capitale ?
•Quelles sont les villes les plus importantes ? (précisez leur situation géographique par rapport à la capitale)
•Quelles sont la/les langue(s) officielle (s) ?
2. L’histoire - géographie
•Où se situe ce pays ?
•Présentez le climat
•Décrivez le paysage en quelques mots
•Quelles sont les grandes dates du pays ?
•Qui est actuellement le chef d’Etat ?
3. L’économie du pays
•Quelles sont les principales ressources économiques du pays ?
•Quelles sont les ressources importées et exportées ?
4. Le tourisme
•Quels sont les principaux attraits touristiques ?
5. La gastronomie
•Quels sont les aliments les plus utilisés dans la gastronomie ?
•Présentez une recette
6. La culture
•Citez quelques traditions différentes des vôtres
•Quels sont les grands écrivains ? Quand ont-ils vécu ? Citez deux ou trois livres
•Quels sont les musiciens ou les chanteurs les plus connus ?

Journée européenne des langues

Le 26 septembre, célébrons ensemble la diversité linguistique, le plurilinguisme et l'apprentissage des langues tout au long de la vie !

Écoutez et faites les exercices:

http://www.tv5monde.com/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/dossier-88-Parler_francais.htm

Les langues, ça compte!

2008 Année internationale des langues

Le 16 mai 2007, l’Assemblée générale des Nations Unies a proclamé 2008 Année internationale des langues.

« Les langues sont en effet essentielles pour l’identité des groupes et des individus, et pour leur coexistence pacifique. Elles constituent un facteur stratégique pour la progression vers un développement durable, et pour une articulation harmonieuse entre le global et le local [...] L’UNESCO invite donc les gouvernements, les organismes des Nations Unies, les organisations de la société civile, les institutions éducatives, les associations professionnelles et toutes les autres parties prenantes à multiplier leurs activités propres en faveur du respect, de la promotion et de la protection de toutes les langues, particulièrement les langues en danger, dans toutes les situations de la vie individuelle et collective. »
M. Matsuura
Directeur général de l'UNESCO

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